La comprensión lectora y el enfoque comunicativo en los niños y las niñas de 5 Años del PRONOEI Pastorcitos de María II, V.E.S. 2022

Abstract

El estudio realizado, tuvo como objetivo determinar la relación entre la comprensión lectora y el enfoque comunicativo. De enfoque cuantitativo, de tipo básico y nivel correlacional, con un diseño no experimental, correlacional de corte transversal, una población de 16 estudiantes de 5 años y una muestra censal, y se utilizó la observación como técnica y una guía de observación como instrumento de recolección de datos. Se tuvo como resultados que, el 43,7% de los niños y niñas presentaron un nivel alto en la comprensión lectora y el 53,2% un nivel alto del enfoque cuantitativo. Concluyó que, la comprensión lectora se relaciona de manera directa, alta y significativa en el enfoque comunicativo de los estudiantes de 5 años, del PRONOEI, Pastorcitos de María II, Villa El Salvador. 2022; donde se obtuvo un rho de Spearman igual a 0,769 y un p-valor igual a 0,000.